图书介绍
幼儿美术教育【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

- 王麒,侯素雯主编 著
- 出版社: 北京:北京师范大学出版社
- ISBN:9787303158799
- 出版时间:2013
- 标注页数:156页
- 文件大小:26MB
- 文件页数:185页
- 主题词:学前儿童-美术课-职业教育-教材
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图书目录
绪论1
一、关于学科的组成1
二、关于学习的内容与进程4
三、关于学科教育观念的建议4
单元一 走进幼儿美术8
任务一 了解美术对幼儿成长的意义8
一、美术滋养幼儿的审美思维9
二、美术是幼儿游戏的一种方式10
三、美术是幼儿表达认识与情感的一种语言11
四、美术是促进幼儿能力与心灵整体成长的一种工具12
任务二 正确认识成人与幼儿在美术方面的矛盾14
一、关于成人美术与幼儿美术的界分15
二、解决成人美术与幼儿美术界分方式的探索16
任务三 解读儿童画17
单元二 幼儿美术教育的基本理论27
任务一 认清幼儿美术教育的价值定位27
一、幼儿美术教育是一种生活教育28
二、幼儿美术教育是一种情感教育28
三、幼儿美术教育是一种创造教育29
四、幼儿美术教育是一种操作教育30
五、幼儿美术教育是一种有效的文化活动30
任务二 明确幼儿美术教育的目的31
一、幼儿美术教育的价值取向31
二、幼儿美术教育的目的33
任务三 理解幼儿美术教育的指导原则34
一、处理好技能与创造性之间的关系35
二、突出艺术性,体现游戏性36
三、把握符合儿童生活经验的实践39
单元三 幼儿绘画活动41
任务一 幼儿绘画能力发展的分期与特点41
一、涂鸦期(1岁半至3岁左右)42
二、象征期(3岁至5岁左右)43
三、图式期(5岁至7岁左右)46
任务二 幼儿绘画活动的内容与指导49
一、从题材和表现形式上划分50
二、从工具、材料和表现技法划分52
任务三 各年龄班幼儿绘画活动的指导要求55
一、小班幼儿绘画活动的指导56
二、中班幼儿绘画活动的指导58
三、大班幼儿绘画活动的指导60
单元四 幼儿手工活动64
任务一 幼儿手工活动概述64
一、幼儿手工能力的发展特点64
二、幼儿手工活动的形式65
三、幼儿手工活动的指导66
任务二 拼贴活动68
一、拼贴活动的主要工具和材料68
二、拼贴活动的内容69
三、拼贴活动的指导70
任务三 撕纸活动72
一、撕纸活动的主要工具和材料72
二、撕纸活动的内容72
三、撕纸活动的指导73
任务四 剪纸活动75
一、剪纸活动的主要工具和材料75
二、剪纸活动的内容75
三、剪纸活动的指导76
任务五 染纸活动78
一、染纸活动的主要工具和材料78
二、染纸活动的内容78
三、染纸活动的指导79
任务六 折纸活动81
一、折纸活动的主要工具和材料81
二、折纸活动的内容81
三、折纸活动的指导82
任务七 泥工活动84
一、泥工活动的主要工具和材料84
二、泥工活动的内容85
三、泥工活动的指导86
任务八 综合制作活动88
一、综合制作活动的主要工具和材料88
二、综合制作活动的内容88
三、综合制作活动的指导89
单元五 幼儿美术欣赏活动92
任务一 幼儿美术欣赏能力的发展93
一、比纳关于幼儿欣赏能力发展的观点93
二、丁祖荫关于幼儿欣赏能力发展的观点94
三、加德纳关于幼儿欣赏能力发展的观点94
任务二 幼儿美术欣赏活动的设计与实施95
一、幼儿美术欣赏的意义95
二、幼儿美术欣赏活动的内容96
三、幼儿美术欣赏活动的设计与实施的方法97
任务三 各类型欣赏活动的设计案例100
单元六 多元化的幼儿美术教育107
任务一 多元化的幼儿园美术教育的途径108
一、了解主题背景下的美术教育活动的意义与实施方法108
二、了解幼儿园环境创设的特点与实施要点112
三、掌握区域美术教育活动的特点、内容与实施要点113
四、掌握幼儿美术教育活动与其他领域相互渗透的策略114
任务二 家庭中的幼儿美术教育126
一、了解家庭美术教育的特点126
二、了解家庭美术教育的方法127
任务三 社会背景中的幼儿美术教育130
一、了解博物馆、美术馆中的美术教育资源130
二、关注并有效利用公共场所中的美术教育资源132
三、了解多种社会办学形式中的美术教育的功能定位与特色134
单元七 幼儿美术教育评价137
任务一 了解幼儿美术教育评价的目的和原则138
一、幼儿美术教育评价的目的138
二、幼儿美术教育评价的原则139
三、幼儿美术教育评价资料的获取途径139
任务二 掌握评价幼儿美术能力发展的要点141
一、对幼儿美术活动过程的评价142
二、幼儿美术教育评价的注意事项145
三、对幼儿美术作品的评价145
任务三 掌握幼儿美术教育活动评价的要点151
一、活动目标151
二、活动内容151
三、工具材料152
四、活动过程152
五、活动效果153
后记155
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