图书介绍

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马来西亚的民族团结与教育
  • (马来)阿普杜勒·拉赫曼·阿兹德著 著
  • 出版社: 南宁:广西人民出版社
  • ISBN:9787219091104
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:168页
  • 文件大小:17MB
  • 文件页数:177页
  • 主题词:民族团结-研究-马来西亚

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图书目录

前言1

自序3

导论4

第一章 对团结的追求7

教育促进团结8

民族团结的早期实践9

进一步走向民族团结10

第二章 马来西亚:地理、历史和多元社会14

地理:自然、社会和经济15

历史:传统管理和殖民统治18

马来西亚多元社会的兴起22

多元社会:创造性的产物34

结语37

第三章 民族团结:共同的追求40

团结40

身份46

多样性49

管理多样性50

结语52

第四章 文化的两面性55

种族56

语言58

宗教63

地区主义65

种姓制度66

结语67

第五章 教育:一个分化的系统69

西方殖民国家的到来69

英国殖民教育政策70

马来语学校70

华人母语学校76

泰米尔母语学校80

英文学校81

马来亚的英语教育83

分崩离析的教育体系90

结语92

第六章 教育促进团结和发展94

教育促进团结的必要性95

教育促进民族团结的早期尝试96

教育促进团结:《拉扎克报告》98

《拉扎克报告》——其他主要的建议103

对《拉扎克报告》的评论105

1970年以来的教育108

新经济政策的产生110

《内阁委员会报告》113

积极的迹象115

结语117

第七章 实施的挑战119

基础设施119

教师、教师培训和教学工作124

教育管理128

考试129

课程管理130

课外活动131

教科书132

学校体系133

结语134

第八章 未来的挑战136

国家目标:“2020宏愿”(Vision 2020)136

结语149

第九章 结论150

关于作者155

参考文献157

译后记167

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