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第一编 政策调研1

第一章 广西农村成人教育情况调研报告（2008年）3

第一节 农村社区教育基本情况3

第二节 全区农村劳动力培训现状分析18

第三节 对策与建议38

第二章 因需求推动教育，应时宜优化社区——基于广西“社区教育满意度调查”的调研报告40

第一节 社区教育满意度调查研究方法40

第二节 社区教育满意度调查结果及分析41

第三节 广西社区教育发展建议汇总51

第二编 农村实验55

第一章 农村社区教育实验背景57

第一节 实验与研究的现状探讨58

第二节 实验与研究的意义及路线60

第二章 农村社区教育实验做法62

第一节 实验与研究的目标和任务62

第二节 实验与研究的过程63

第三节 实验与研究的管理体制67

第四节 实验与研究的具体内容70

第三章 实验的经验与成绩80

第一节 实验与研究的主要经验80

第二节 实验与研究的主要成效85

第三节 实验与研究的主要观点和特色89

第四节 实验与研究的过程和问题91

第三编 城市行动99

第一章 社区教育发展概况101

第一节 国内外研究现状101

第二节 中国社区教育发展状况109

第二章 广西开放大学开展社区教育现状分析120

第一节 广西社区教育发展现状调查120

第二节 广西社区教育问题分析136

第三章 广西开放大学推进社区教育发展对策138

第一节 全力搭建社区教育保障机制138

第二节 开放大学开展社区教育的有效途径141

第三节 丰富社区教育文化内涵143

第四节 结论144

本编附录146

附录一 访谈提纲146

附录二 桂林市社区教育试点项目评估验收指标体系147

第四编 理论研究149

第一章 民族地区社区教育发展研究151

第一节 民族地区构建终身教育体系的思考——以广西地区为例151

第二节 民族地区成人教育发展的障碍探析及消解策略——以广西地区为例156

第三节 民族地区农村社区教育的积极推进——对广西龙胜各族自治县农村社区教育的调查160

第四节 民族地区农村社区教育课程开发的研究分析165

第二章 社区成人教育发展研究171

第一节 社区成人教育与社区发展的互动及其实现171

第二节 社区成人教育目标与个体需要的契合及其思考180

第三节 社区成人教育的发展论略——在终身教育语境下以农村社区成人教育为例184

第三章 社区老年教育研究190

第一节 生活教育与老年人学习190

第二节 社区老年人闲暇教育路径选择196

第四章 社区学习与办学主体研究202

第一节 社区成人学习共同体建设研究202

第二节 社区托管教育研究208

第五章 远程社区教育研究215

第一节 远程教育——社区教育发展的新路径215

第二节 基于Moodle的远程教育管理系统集成研究222

第三节 高校党建工作网络自主化研究228

第四节 农村互联网技术教育满意度研究233

参考文献247

后记259