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绪论 中国领导思想史研究的对象、基本特点及学习目的、意义和方法1

第一节　中国领导思想史研究的对象1

第二节　中国领导思想史研究的主要内容3

第三节　古今中国领导思想史研究的基本特点5

第四节 学习研究中国领导思想史的目的和意义8

第五节　本书的体例特点和研究方法10

第一编　中国领导思想史的基本问题15

第一章 中国领导思想史的基本范畴和争论的主要问题15

第一节　关于领导哲学15

第二节　关于治国方略19

第三节　关于施政原则24

第四节　关于基本国策29

第五节　关于领导体制33

第二编　先秦时期39

第二章　夏商西周时期的领导思想39

第一节 夏、商、西周神佑王权的统治思想39

第二节　周公敬德保民的德政思想43

第三节　姜尚的民本思想和用人之道45

第四节　《周易》的领导哲学49

第三章　春秋战国时期儒家以伦理为中心的领导思想54

第一节　孔子的仁爱思想55

第二节　《大学》、《中庸》的修身治国思想60

第三节　孟子的仁政思想64

第四节　荀子的礼治思想70

第五节　《晏子春秋》的德治爱民思想75

第六节　《国语》中的领导思想80

第七节　《左传》中的领导方略83

第四章　春秋战国时期法家以法、术、势为中心的领导思想90

第一节　《管子》的法制、民本和经济调控思想91

第二节　慎到的以势行法思想97

第三节 申不害的术治思想100

第四节　商鞅的“法治”与变法思想104

第五节　韩非法、术、势结合的治国思想109

第五章　春秋时期道家以法自然为中心的领导思想116

第一节　“道法自然”——老子思想的理论基础117

第二节　“无为而治”——老子领导思想的核心118

第三节　“柔弱之术”——老子的领导谋略120

第四节　“小国寡民”——老子的社会目标125

第六章 战国时期墨家以兼爱、尚贤、尚同为中心的领导思想127

第一节　兼爱128

第二节　尚贤129

第三节　尚同130

第七章　春秋时期兵家以军事谋略为中心的领导思想133

第一节　“经之以五事”——军事领导的系统性134

第二节　重战、慎战、备战、自保而全胜——军事领导的原则134

第三节 “未战而庙算”、“知己知彼”——领导决策的根本方针136

第四节　“因敌制胜”、“出奇制胜”——善于权变的领导谋略137

第五节　“令之以文，齐之以武”——用将统兵之术139

第八章　战国时期纵横家的领导韬略141

第一节　“礼与时变”的改革思想141

第二节　“察能授官”的用人思想142

第三节　“民本君末”的重民思想144

第四节　“厚德重能”的领导素养思想144

第五节　“珍策重智”的谋略思想146

第九章　战国末期杂家的领导思想148

第一节　贵公去私148

第二节　政在得贤150

第三节　法德并举151

第四节　君虚臣实152

第五节　战略策略153

第三编　封建社会发展、兴盛、衰落时期159

第十章　秦汉时期的领导思想159

第一节　秦始皇、李斯的皇权专制思想159

第二节　刘邦的治国和用人思想164

第三节　汉初的黄老思想与文景之治169

第四节　《淮南子》的积极无为思想172

第五节　董仲舒的君权神授理论和德化主义181

第六节　汉武帝“霸王道杂之”的治国思想186

第七节　司马迁“因循为用”的治政方略191

第十一章 三国魏晋南北朝时期的领导思想196

第一节　曹操的谋略、“法治”和唯才是举思想196

第二节　诸葛亮的用人方针和法主德辅思想202

第三节　刘邵的人才思想210

第十二章　隋唐宋时期的领导思想216

第一节　隋文帝以仁行政的治国之道216

第二节　唐太宗君臣重民、用贤、居安思危的领导思想221

第三节　武则天与《臣轨》的领导思想234

第四节　柳宗元、范仲淹的改革主张和重民理论240

第五节　王安石的改革理论和人才思想243

第六节　司马光的治国思想249

第七节　理学诸子的领导思想253

第八节　陈亮、叶适重视事功的领导思想257

第十三章 明清时期的领导思想262

第一节　朱元璋安民治吏、强化专制的治国方针262

第二节　张居正的施政方略与改革实践267

第三节　康熙的治国之道272

第四节　黄宗羲的反专制、倡法制思想276

第五节　顾炎武的分权众治理论279

第六节　王夫之的“公天下”和“与时偕行”主张282

第七节　龚自珍、魏源、冯桂芬的兴利除弊主张285

第四编　近代半殖民地、半封建社会时期291

第十四章　太平天国领袖的领导思想291

第一节 洪秀全前期的反专制思想和后期的专制思想292

第二节　洪仁玕“师各邦技艺，与番人并雄”的开明思想293

第十五章　近代洋务派“中学为体，西学为用”的治国思想295

第一节　曾国藩的为政思想和用人方略295

第二节　左宗棠、李鸿章等人的人才观307

第十六章　近代资产阶级维新派的领导思想311

第一节　郑观应的议会政治论311

第二节　康有为的维新与大同理想314

第三节　梁启超的变革说、民权说和新民说316

第十七章　近代资产阶级民主革命派的领导思想320

第一节　孙中山的治国方略和领导思想320

第二节　章炳麟的民权思想331

第三节　黄兴的政党思想334

第五编　中国共产党人的领导思想341

第十八章　毛泽东的领导思想341

第一节　毛泽东思想的领导观342

第二节　马克思主义的科学的领导方法350

第三节　马克思主义的战略和策略思想355

第四节　提出并探索了领导体制民主化、科学化的课题357

第五节　创造了领导集体团结统一的辩证法358

第十九章　周恩来的领导思想361

第一节　领导者要自觉融于集体之中——周恩来的领导观362

第二节　只有能自我改造的人，才能改造别人——周恩来的自我改造论366

第三节　实事求是，民主协商——周恩来的领导辩证法368

第四节　求同存异——周恩来领导实践的突出特征372

第五节　总揽全局，鞠躬尽瘁——周恩来的领导风范374

第二十章　刘少奇的领导思想379

第一节　领导者是引导者和向导380

第二节　群众路线是根本的政治路线、组织路线382

第三节　民主集中制是基本规律384

第四节　取得胜利需要正确的理论387

第五节　马克思主义的领导人修养理论393

第二十一章　邓小平的领导思想397

第一节　领导就是服务398

第二节　解放思想，实事求是，尊重辩证法401

第三节　领导体制更带有根本性404

第四节 加强领导工作的原则性、系统性、预见性和创造性407

第五节　实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化411

第六节　崇高而独特的领导风范412

第二十二章 以江泽民为核心的中共第三代领导集体的领导思想415

第一节　领导是一门科学415

第二节 “三个代表”是社会主义时期最基本的领导规律418

第三节　努力掌握适应新形势的领导方式420

第四节　创新领导体制和工作机制424

第五节　领导者要知人善任，广纳群贤，开创人才辈出的新局面428

第二十三章 以胡锦涛为总书记的中共中央领导集体的领导思想431

第一节　合格的领导者必须大力加强学习431

第二节　执政为民，权为民所用，是马克思主义领导观的根本问题434

第三节 科学发展观是领导决策的价值观和方法论436

第四节　执政能力建设是一项根本建设443

第五节　构建社会主义和谐社会，巩固党执政的社会基础448

后记453